10月24日晚，米兰app官网版下载官方版外语系在YF3203举办了一次主题为“One book, one world”的读书报告会。该系09商务英语专业主办，8名同学与共同分享了他们的读书心得。  &nb

10月25日晚，米兰app官网版下载官方版外语、体育等系以考试形式检验2010级新生学习《学生手册》效果。此次试受到受到体育师生的高度重视，全体新生积极参与，全力以赴，争创佳绩。同学们认为通过学习，对学校的规章制度有了更加深入的了解，有利于日常生活的规范、端正学习态度、确立学习目标。

10月23日，化生系新生以班级为单位设计黑板报迎接60周年校庆。 此次黑板报评比活动主要围绕“喜迎六十校庆，展望美好未来”展开，各班同学充分发挥个人才艺。最终园林班以主题分明、字迹工整、插图别致获得一致好评。 

10月24日晚，米兰app官网版下载官方版经济管理系在南校区水上报告厅举行迎新晚会，该系主任史贤华与师生一起观看了此次晚会。 晚会以校街舞社的动感街舞为开场，高超的舞技赢得台下阵阵掌声。整场晚会高潮迭起，精彩多多。浪漫优美的歌曲，酝酿出一幅幅唯美画卷；曼妙多姿的舞蹈，昭示着青春、活力与激情；幽默的小品是机智风趣个性的集中体现。最后，在舞蹈《雨后芬芳》唯美的画面中圆满落幕。

10月25日，中文系举办2010级新生代表座谈会，新生代表在会上畅谈了对学校、对生活以及参加的社会活动的感悟，和对未来生活学习的打算。 此次新生座谈会，大家一致对学校图书馆的建设、晨跑、晚自习制度表示支持；同时表达了对军训生活的怀念，表示以后将会安排好学习和生活。 新生代表针对学校制度的不完善处也提出了自己的看法。如学校可实行一卡通（饭卡、水卡、洗澡卡、超市）、多设几个打水房、校园内设可取款存

10月24日,化生系结束了为期三天新生团课。此次团课主要向新生同学们介绍了关于团的一系列基础知识；有关以后素质拓展以及学分认定的相关知识；新老同学交流了关于大学生活的感受和学习方法。

10月20日，米兰app官网版下载官方版美术系主任许建康一行3人，就美术系即将在工业设计专业开设玩具方向的议题赴全椒现代玩具设计培训有限公司进行调研与考察。 全椒现代玩具设计培训有限公司是一家具有多年玩具设计制作实践经历和具有丰富玩具专业人才培训教学经验的知名培训公司、学员来自全国各地。公司总经理阮洪友对该系一

10月20日，米兰app官网版下载官方版计算机科学与技术系分党校第九期培训班开班。195名入党积极分子成为本期培训班的学员。   开班典礼由该系党总支书记张玉虎主持。该校党委组织部组织员张金良作动员讲话，对学员学习提出了要求。 典礼上还举行了新党员入党宣誓，为学员们上了生动精彩的第一课。    

为推进创先争优活动，构建和谐校园，米兰app官网版下载官方版计算机系学生党支部与该校后勤服务总公司第一党支部以“思想共建，文明共创，实事实办，共同提高”为目标，开展“结对共建，先锋同行”活动，并于10月20日举行了结对共建签字仪式。 计算机系党总支书记张玉虎出席仪式，他希望两个党支部通过结对共建，实现优势互补、共同发展的目标。    

10月20日，米兰app官网版下载官方版经济管理系团校培训班开班，该系200名余名团员青年参加了此次培训。 简短的开班典礼后，该系团总支书记以“调整心态，抓住机遇，宽以待人，勇于创新”为题上了第一课。他强调，广大共青团员要不断完善自我，加强自身建设，永葆团员先进性。

米兰app官网版下载官方版电子信息工程系大力强化实践教学，积极开展学生课外学术科技活动，取得了显著成效。本学期以来，该系学生又在全国数学建模竞赛、全省电子设计竞赛、全省单片机技能竞赛中取得好成绩。 在2010年度全国大学生数学建模竞赛安徽赛区竞赛中，该系08电信的陈婕、孙传林作为小组成员，获得安徽赛区一等奖；08自动化的虞文祥、08应用物理的赵进、苏玉环作为小组成员，分别获得三等奖。 在2010年8月底到9月初

10月20日，米兰app官网版下载官方版化学与生命科学系召开学生党员大会，就进一步推进创先争优活动进行部署。   学生党员学习了沈浩、王坤友等先进党员事迹，学习了学校党委相关文件精神，就学生党员示范岗认领及公开承诺事宜进行了布置。 会议强调，学生党员要在学习、工作中充分发挥先锋模范作用，以实际行动创先争优，为学校60周年校庆和第三届农歌会的成功举行尽一份力。 全体学生党员还面对鲜艳的党旗，重温了入

10月15日，米兰app官网版下载官方版经济管理系举办考研咨询会，邀请安徽工程大学管理学院院长汪张林、人文学院院长李卫华为该系2011届毕业生介绍研考相关信息，并就如何备考与同学们开展了交流。      

10月19日，米兰app官网版下载官方版中文系召开学生党员创先争优大会，总结前一阶段关注，部署党员示范岗认领及公开承诺工作。 会议强调，学生党员必须严格要求自己，处处以身作则、创先争优，真正起到模范带头作用，当好学生的表率。