各二级学院：为进一步激发广大教师钻研教学业务、分享教学理念、交流教学经验、提升教学质量的热情，在全校范围内构建开放性、研究性的交流平台，营造出研究教学、投身教学的良好氛围，教务处将牵头组织2023-2024学年第二学期教学沙龙活动。为有序安排活动，便于教师参与交流，提升活动效果，现将有关事项通知如下：一、组织形式1. 教学沙龙活动分校院二级形式、以二级学院为主体开展；学校层面由教务处主办；二级学院层面由2-3个学院联合申报、共同组织，教务处协办。具体开展时间原则上由教务处统一协调安排，如有特殊情况需要调整的，可提前与教务处联系另行商定。2. 学校层面的教学沙龙活动由教务处处长负责，各二级学院组织的教学沙龙活动由主办学院的院长负责；每次确定活动主题，围绕主题遴选1-2名主讲人，与会人员围绕活动主题进行交流研讨；鼓励邀请校外专家围绕活动主题开展主旨报告。3. 教务处在活动宣传、经费保障等方面提供必要支持。二、活动方式1. 沙龙主题：围绕学校年度教学重点工作安排，根据联合主办学院学科和专业特点等具体情况，结合教师普遍关注的热点、难点等问题确定选题，重点关注专业认证（评估）、课程思政、教学质量

发规〔2024〕3号各项目负责人：根据《米兰app官网版下载官方版关于印发高等教育研究项目管理办法（暂行）的通知》（校政〔2019〕77号）等有关文件精神，学校决定对2023年度校级高等教育研究项目以及2022年度延期项目开展年度结项验收工作。现将有关事项通知如下：一、结项验收范围2023年立项及2022年延期的校级高等教育研究项目（附件1）。二、结项验收内容按照项目任务书进行验收，主要包括以下几个方面：1.项目是否完成了目标任务，形成了预期成果；2.项目经费的使用情况；3.任务书确定的其他内容。三、结项验收流程1.项目负责人对照项目任务书，在认真总结所承担课题建设目标、预期成果等完成情况的基础上，填写《米兰app官网版下载官方版高等教育研究项目结项报告书》（附件2），纸质版一式1份；项目最终研究成果（或报告）和对策建议（实施方案）1份；相关成果佐证支撑材料（复印件）和财务处网站查询打印的“项目帐”清单作为附件，并提供1份附件清单。4月5日前，项目负责人将经所在单位审议盖章后的结项报告书及其附件提交至发展规划处，电子稿发至发展规划处邮箱fzghc@chzu.edu.cn，邮件主题请注明“结项验收”，文件名为“项目负责人姓

各二级学院、相关部门：根据米兰app官网版下载官方版2023-2024学年第一学期全面听课评课工作安排，现将听课评课情况通报如下：一、整体情况2023-2024学年第一学期所有听课人员共听课1996课时。其中校领导听课40课时，相关部门（人事处、发展规划处、教务处、学生处、团委）领导听课67课时，各学院领导听课369课时，校教学督导组听课398课时，各学院教学督导组听课1122课时。二、领导及督导听课情况校领导听课课时数情况具体如下：表1 校领导听课课时数序号听课人单位听课人听课总课时思政课课时1校领导毕明福412郑朝贵413张敏434陈桂林415王春836曾献功1157项东61相关部门领导听课课时数情况具体如下：表2 相关部门领导听课课时数序号听课人单位听课人听课总课时1人事处孔令十52桂莉53梅占军74发展规划处晋秀龙55龚洁松56教务处蔡华67张丽惠48周强69刘云410学生处郝德新411朱鹤鸣412邰玉明313团委庚丽娜414胡娜5各学院领导听课课时数情况具体如下：表3 各学院领导听课课时数序号听课人单位听课人听课总课时1地信学院白绍业52江岭43李鹏44李龙伟45孙磊46信息学院吴文杰107赵

各二级学院：为深入贯彻执行《高等学校体育工作基本标准》和《国家学生体质健康标准》等文件精神，根据《米兰app官网版下载官方版校园阳光长跑实施方案》要求，结合学校体育工作实际，经校体委研究决定米兰app官网版下载官方版2024年春季学期“校园阳光长跑”活动于2024年3月5日-2024年6月23日（校历第2—18周）开展，请各二级学院通知学生做好准备并积极参加。特此通知！米兰app官网版下载官方版体育运动委员会2024年2月27日附件1米兰app官网版下载官方版2024年春季学期健跑规则说明.docx附件2免予执行校园阳光长跑申请流程.docx

各二级学院、各部门：现将《安徽省教育厅关于开展实验教学和教学实验室建设研究工作的通知》转发给你们，请各单位根据本通知要求，积极组织精干力量进行申报。报送材料包括：《申请书》（附件1）盖章PDF版及原件。上述材料的电子版发送到电子邮箱：zlgc2019@chzu.edu.cn ，邮件名称为“米兰app官网版下载官方版XX学院+实验教学和教学实验室建设研究申报材料”，《申请书》为“牵头人姓名+项目名称”。原件材料送至教务处306办公室，用于邮寄，请保证文件的整洁完整。申报材料申报时间截止到2024年3月4日晚24点前。联系人：王梦迪、董元亮、周强。联系电话：0550-3512070，0550-3518061，0550-3510044。附件：1：实验教学和教学实验室建设研究项目申报书.docx2：实验教学和教学实验室建设研究项目申报书 -批注版.docx3：安徽省教育厅关于开展实验教学和教学实验室建设研究工作的通知.pdf4：教育部高等教育司关于开展实验教学和教学实验室建设研究工作的通知.pdf教务处2023年2月26日

各二级学院、各部门：根据工作安排，学校决定对省级质量工程项目开展年度检查验收工作。现就相关事项通知如下：一、检查验收的项目范围2019年以来立项且未结题的国家级、省级质量工程项目，包括国家级一流本科专业建设点、省级一流本科专业建设点、产业学院与特色学院、“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目、“四新”研究与改革实践项目、服务十大新兴产业特色专业、传统专业改造提升项目、新建专业质量提升项目、高等教育重大决策部署研究项、“双带头人”教师党支部书记工作室、教学（创新）团队、校企合作实践教育基地、实践教育基地项目、示范实验实训中心、双创实践教学中心、虚拟教研室、教材建设、新农科研究与改革实践项目、新文科研究与改革实践项目、教学研究项目、思想政治理论课教研项目、课程思政建设研究项目、教育教学管理项目、线下课程、线上线下混合式课程、线上课程、虚拟仿真实验教学课程（项目）、课程思政示范课程、课程思政建设示范中心等（见附件1）。二、检查验收的主要内容本次检查分阶段性检查和结题验收两类。对未到期项目开展阶段性检查，到期项目实施结题验收。检查验收内容主要包括以下方面：1.围绕建设目标，项目的执行情况及采取

各二级学院、各部门：根据《米兰app官网版下载官方版关于做好2023年度校级暨省级质量工程项目申报工作的通知》（校政教〔2023〕52号）精神，经学院申报、专家评审、学校审定，确定207个项目为2023年度校级质量工程项目（见附件），其中传统专业改造提升项目2项，“四新”研究与改革实践项目2项，课程思政示范课程19门，校企共建示范课程15门，五育融合示范课程6门，地方文化特色课程2门，规划教材7部，教学研究项目154项。现将项目名单予以公布，并就有关事项通知如下：1. 传统专业改造提升项目、“四新”研究与改革实践项目、课程思政示范课程、校企共建示范课程、五育融合示范课程、地方文化特色课程、规划教材、重点教学研究项目建设周期均为2年；一般教学研究项目建设周期为1年。本年度所有类别的项目建设起始时间均为2024年1月1日。2. 建设单位和项目负责人要依据学校有关项目管理规定，加强各类项目管理；要以提高教学质量和促进教学改革为目标，精心组织实施，确保项目建设取得实效。3.项目申请书将作为项目执行、中期检查和验收的主要依据。学校依据项目申请书和本年度申报通知要求对各类项目进行过程管理，其中教学研究一般项目由学院

各二级学院、相关部门：根据学校质量工程项目工作安排，决定开展到期校级质量工程项目结题验收工作，现将有关事项通知如下：一、结题验收项目范围2020年以来立项且未结题的校级质量工程项目，包括教学研究项目（一般、重点、招标）、规划教材、“课程思政”专业示范课程、课程思政示范课程、校企共建示范课程（附件1）。二、结题验收主要内容本次结题验收内容主要包括如下方面：1.围绕建设目标，项目执行情况及采取的主要措施。2.项目建设进展，建设过程中开展的主要活动和创新特色做法。3.项目建设取得的标志性成果、经验、成效及示范带动作用。4.项目建设存在的问题、原因、对策与建议。5.项目经费的落实、配套与使用情况。三、验收方式 1、校级教学研究项目（一般）由二级学院组织结题验收，教务处对结题结果进行审查备案。2、校级教学研究项目（重点、招标）规划教材、“课程思政”专业示范课程、课程思政示范课程、校企共建示范课程由学校组织结题验收。四、材料报送要求1.材料清单（1）教学研究项目（重点、招标）： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①结题报告， = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②

各二级学院、各部门：现将《关于安徽省基础教育优秀教学成果培育工作的通知》转发给你们，请各单位根据本通知要求，积极组织精干力量进行申报。现将课题申报相关事项通知如下：一、培育范围：（一）申报对象凡按国家有关规定批准设立的安徽省内基础教育学校、研究机构以及教师，相关高等师范院校及师范类专业院系的教师。（二）申报要求参加申报的基础教育教学成果必须坚持正确政治方向，突出育人导向、注重解决问题、推进理论创新、经过实践检验。成果具有独创性、科学性、实用性、学术性，可以是综合性的，也可以在某些方面有所侧重。1.成果以基础教育阶段各学科教学、德智体美劳、教育综合改革、教学、教师专业发展、评价、心理健康教育、教育信息化等方面的内容为研究内容。2.成果形式主要有研究报告、论文著作、实践成果报告等。3.成果应反映我省基础教育教学改革与实践探索的成果，已获得过2022年及以前省级或国家级基础教育教学成果奖项的如无新突破不列入培育范围。4.教材（含国家教材、地方教材和校本教材）或教辅资料不列入培育范围。二、实施步骤省教科院联合市、校及项目组共同实施研训、指导、评估等培育工作。通过专题讲座、交流答疑、跟踪指导的方

各二级学院：为进一步加强课程建设，提升我校信息化教育教学能力，助力我校一流课程建设。学校特邀国防科技大学周海芳教授、东莞理工学院殷建平教授、高教出版社工科出版事业部主任张龙开展相关主题讲座。一、讲座安排：时间报告主题报告人地点12月24日8：30-11：30数字化课程资源建设的机遇和挑战周海芳 教授 国防科技大学米兰app官网版下载官方版会峰校区东阶101计算课程中的若干思政元素殷建平 教授 东莞理工学院12月25日9：00-10：30一流课程与教材建设张龙 主任 高教出版社工科出版事业部二、参会人员：各二级学院参会教师不少于7人三、参会要求：1.参会人员须提前10分钟进入会场签到，手机调至静音。2.请各学院于本周六（12月22日）中午12：00前将参会人员名单报送给教研教改科卢书要老师。联系电话：0550-3510253。