【教育教学思想大讨论】计算机与信息工程学院：计算机工程系聚焦工程教育认证，启动新版人才培养方案修订工作

为深入推进工程教育认证，优化人才培养体系，计算机工程系于2025年12月10日与12月17日先后两次组织召开教育教学大讨论专题会议。会议由系主任赵欢欢老师主持，计算机工程系全体教师参与，共同围绕工程教育认证标准下的专业建设与人才培养展开深入研讨。

专业负责人对计算机科学与技术、软件工程专业新版人才培养方案的初步构思与修订方向进行系统解读。与会教师结合教学实践与学科发展趋势，积极发表意见，研讨内容主要涵盖以下几方面：

一是明确培养目标修订要求。应严格依据工程教育认证标准，制定符合学校办学定位的专业培养目标，并建立定期评价与持续改进机制。要组织行业企业专家参与修订，确保培养目标与产业发展需求紧密对接。

二是优化课程体系结构。持续凝练和深化专业特色，根据专业毕业要求以及毕业要求达成评价结果，调整优化专业课程体系，加强专业基础课程建设，优化实践教学内容体系和专业任选课，大幅增加企业真实项目实践环节，强化学生工程实践能力。

三是探索校企协同育人新模式。会议讨论了引入企业项目案例进课堂的可行路径，同时指出目前面临的企业教学资源相对不足的挑战。未来需进一步加强“双师型”师资队伍建设，深化“做中学”教学模式改革，推动产教融合走实走深。

四是强化学生学业与发展支持。针对学习困难学生，系统加强学业帮扶，着力提升课程通过率与毕业率。要持续关注学生就业质量，多措并举促进毕业生就业竞争力提升。

此外，与会教师还围绕智慧课程申报与建设开展研讨，进一步明确了人工智能赋能教学的有效路径。会议要求全体教师应深刻理解工程教育认证的内涵要求，以此次人才培养方案修订为契机，系统优化教学体系，切实提升专业人才培养质量与社会适应力。