计算机与信息工程学院：教师人工智能应用案例入选教育部创新案例

近日，教育部教育技术与发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年教师人工智能应用案例征集活动结果。信息学院刘东良老师申报的《融合思政与AI思维的Python“天天向上”教学平台的闭环实践》入选高等教育教师创新案例名单。

该案例聚焦Python教学中知识点分散、学生学习动力不足及教学反馈滞后等教学痛点，依托国产大模型，构建“天天向上”实验实践教学平台。案例以“每日努力计算能力值”为主线，串联18个Python核心知识点，通过AI生成知识图谱与个性化学习路径，结合数字人助教实时答疑、AI代码解释功能，自动记录学习行为并生成成长曲线。以五步编程为核心，实现“疑问-计划-学习-测试-总结”教学闭环。

该案例融合思政理念，以“编程即修行”培养AI思维与编程能力，学生可完成可视化、人脸识别等高阶作业，编程能力与学习兴趣明显提升，应用成效显著。

据悉，本次案例征集活动旨在以数字化赋能教师发展，提升教师人工智能应用能力。经省级和国家级遴选，共有397件高等教育教师案例入选，其中创新案例47件、典型案例85件、培育案例265件。部分优秀案例将作为研修资源上线国家智慧教育公共服务平台，供全国教师学习借鉴。