各二级学院关工委：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，根据《教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2026〕2号）及《安徽省教育厅关工委转发教育部关工委关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》（皖教秘关〔2026〕2号）要求，学校关工委决定在全校组织开展2026年“读懂中国”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
从长征精神中读懂中国
二、活动目的
充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲述在伟大长征精神感召下，投身新中国建设、改革开放和新时代强国建设等不同历史阶段的奋斗故事，引导青年学生传承弘扬伟大长征精神，在推进强国建设、实现民族复兴的新长征路上坚定理想信念，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
三、活动组织
主办单位：学校关工委
承办单位：各二级学院关工委
四、活动形式
各二级学院关工委应紧紧围绕年度主题，组织青年学生与学校、学院有影响力的“五老”结对访谈。深入挖掘、记录并展现他们在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，在改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，在强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托，最终成果以征文、微视频、舞台剧三种形式进行创作与展示。
五、活动安排
（一）部署阶段（2026年4月）
结合实际制定具体活动方案，做好活动的部署、宣传发动和工作指导。
（二）组织实施与作品报送（2026年5月—6月）
各学院组织学生团队确定访谈对象，开展面对面访谈，指导学生进行作品创作（具体格式要求见附件1，评审标准见附件2）。于2026年7月1日前，将推荐作品及相应表格（附件3、附件4）通过邮箱（czxyltx@chzu.edu.cn，文件及压缩包命名格式为：所在学院+姓名+作品名称+作品类别）报送学校关工委（联系人：黄伟），其中：征文的作者不超过2人，指导教师不超过1人。微视频的作者不超过6人，指导教师不超过3人。舞台剧的作者不超过16人，指导教师不超过3人。
（三）校级评审与推荐上报（2026年7月）
校关工委组织专家对征集作品进行评审，并择优向省教育厅关工委报送推荐作品。
六、有关要求
（一）加强组织领导，形成育人合力
2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，也是红军长征胜利90周年，开展“读懂中国”主题活动具有特殊重要意义。各二级学院关工委要在学院党委领导下，将此项活动作为加强学生思想政治教育的重要载体，与学院中心工作同谋划、同部署。要明确分工，协同推进，确保活动方向正确、组织有力、资源保障到位。
（二）精心组织访谈，确保教育实效
各学院要切实发挥主体作用，扩大活动覆盖面，着力提升院系和班级参与率，构建“校级统筹、院系主创、班级参与、层层发动、师生广泛参与”的工作格局。
要精心选择访谈对象（建议各学院在遴选确定访谈人物时征求校关工委意见），指导学生做好访谈准备，引导学生在与“五老”的深入交流中，深刻感悟长征精神的时代价值，自觉汲取信仰力量。
（三）严把作品质量，打造精品力作
学校及学院关工委应通过专题培训、专家指导等方式，提升访谈深度与作品创作水平，可在教育部关工委公众号上点击往年获奖作品观摩学习。作品应由二级学院院系组织学生主创，报送作品须政治导向正确、内容真实、感染力强、契合活动主题。所有作品必须基于对健在“五老”的面对面访谈完成。
（四）强化成果运用，建立长效机制
要发挥优秀作品思政育人功能，可通过多种渠道进行线上线下宣传展播，并将其纳入党课团课、思政课堂、校史教育、新生入学教育等环节。对获奖作品进行表彰奖励。要认真总结活动中的好经验、好做法，加强院际交流，推动“读懂中国”活动持续深化、提质增效。
附件：1.“读懂中国”活动作品要求
2.“读懂中国”活动作品评审参考标准
3.“读懂中国”活动推荐作品信息表
4.“读懂中国”活动开展情况统计表
米兰app官网版下载官方版关心下一代工作委员会
2026年4月22日