土木学院：组织学生赴巢湖开展工程地质实习

为深化理论认知，强化实践能力，11月3-月7日，土木学院组织2024级土木工程专业学生，由胡水根、王岽、顾成军、张孝彬四位教师带队指导，奔赴安徽巢湖地质学实习基地，开展为期一周的工程地质野外实习。

巢湖凤凰山地区被誉为“地质学家的摇篮”，其地质构造典型、地层出露齐全、化石丰富，是进行野外地质教学的理想场所。实习区域主要涉及平顶山向斜、凤凰山背斜和俞府大村向斜等典型地质构造，这些构造形态是认识地壳运动、岩层变形最直观的教科书。

在实习中，同学们在教师的悉心指导下，完成一系列系统性的野外地质工作。地质测绘方法实践：同学们分别运用追索法（沿地质界线走向追踪）和穿越法（垂直岩层走向穿越）进行地质界线填绘，掌握不同地貌条件下选择合适测绘方法的能力。典型地层岩性认知：精心设计实习路线，使同学们能够依次观察并识别泥盆纪五通组（石英砂岩）、石炭纪、和州组、黄龙组（灰岩）以及二叠纪栖霞组（含燧石结核灰岩）等不同地质年代的岩层。教师们现场讲解各层岩石的矿物成分、结构构造、工程力学特性及其与地质环境演化的关系。地质罗盘实操应用：在多个特征观测点，同学们现场学习并熟练使用地质罗盘，精确测量岩层的走向、倾向和倾角（即地层产状三要素）。这项技能是进行地质编录和岩体稳定性分析的基础。古生物化石采集：在龟山剖面，同学们亲手敲开岩层，寻找并采集珍贵的三叶虫等化石。这一过程不仅激发大家对地球历史的浓厚兴趣，更通过化石这一“地质时钟”，深化大家对地层年代划分原理的理解。

实习期间，同学们白天跋山涉水进行野外作业，晚上则在基地整理笔记、绘制剖面图、进行小组讨论，将白天的感性认识上升为理性知识。整个实习过程纪律严明，学习氛围浓厚。学生们普遍反映，此次实习收获巨大。2024级学生黄灿表示：“书本上抽象的‘向斜’‘背斜’和各类岩石名称，在巢湖变成了眼前触手可及的真实景象。亲手用罗盘测出产状，亲眼看到不同岩层的差异，让我对工程地质学的理解产生了质的飞跃。这次经历不仅巩固了专业知识，更锻炼了我们吃苦耐劳、团队协作的精神，对我们未来从事土木工程设计与施工至关重要。”

本次实习是土木学院实践教学的重要环节，有效衔接课堂理论与野外实践，培养了学生的野外观察、动手操作及综合分析能力，为其成长为具备扎实地质基础的高级土木工程人才奠定基础。