各二级学院、有关部门：
为深入落实立德树人根本任务，持续营造勤学善思、知行合一的优良学风，引导广大同学端正学习态度、规范学习行为、提升学习质效，决定在全校开展“学风建设月”系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2026年4月-5月
二、活动主题
创建优良学风 赋能青春成长
三、活动内容
（一）打造书香校园，厚植文化底蕴
1.以第31个“世界读书日”为契机，组织开展“全民阅读活动周”系列活动，通过读书分享会、经典诵读、名师荐书、读书笔记展示等形式，引导学生爱读书、读好书、善读书，推动书香班级、书香宿舍、书香校园建设，以文化浸润涵养优良学风。
（二）深化朋辈引领，分享成长经验
2.举办朋辈经验分享会。邀请国家奖学金获得者、考研考公考编上岸学生、竞赛获奖学生、优秀毕业生代表等，围绕学习方法、时间管理、备考策略、专业提升等开展线上线下专题分享，为学生答疑解惑、树立标杆。
3.举办优秀校友大讲堂。结合校庆月、校庆日，邀请优秀校友返校开展讲座、座谈，分享求学经历、职业发展与成长感悟，引导学生明确发展方向、激发学习动力。
（三）广泛宣传典型，树立学习标杆
4.充分利用校园官网、微信公众号、易班、宣传栏等平台，集中宣传各级各类奖学金获奖学生、考研深造学生、竞赛获奖学生、优秀毕业生先进事迹，用身边事教育身边人，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
（四）丰富评比载体，激发争先动力
5.开展“最美课堂笔记”评选。面向全校学生征集优秀笔记，通过展示交流、评选表彰，推广科学学习方法，提升学生归纳总结、自主学习能力。
6.开展优良学风班舍评选。围绕班级出勤率、学业成绩、竞赛科研、宿舍学习氛围、日常纪律等进行综合评定，选树一批学风标杆班级和宿舍，以点带面推动整体学风提升。
（五）创新特色活动，丰富建设载体
7.开展“涵养优良学风，点亮自律日常”学风打卡活动，依托心理赋能中心、易班发展中心、“一站式” 学生社区等阵地，通过晨读自习、笔记展示、成长寄语等形式，引导学生养成自律习惯、增强学习内生动力。
（六）强化教育督导，规范学习行为
8.召开“学风建设”主题班会。各二级学院要统筹安排，督促所有班级在学风建设月期间至少召开一次“学风建设”主题班会，围绕端正学习态度、规范课堂纪律、强化考勤管理、加强学业规划等内容，通过学情分析、经验分享、班风自查、警示教育等方式，引导学生主动反思、自觉整改，营造比学赶超、互助共进的良好班级氛围。
9.开展学生学习行为督查。常态化开展校院两级学生到课情况及课堂纪律的督查，分管学生工作副书记、专兼职辅导员要经常深入课堂与宿舍，重点督查整治迟到、早退、旷课、课堂玩手机、上课打游戏、宿舍睡懒觉等不良现象，及时通报督查结果，督促立行立改，以严的纪律促进学风持续向好。
四、工作要求
（一）提高站位，压实责任。各二级学院要充分认识学风建设的重要意义，加强统筹谋划，细化实施方案，压实工作责任，确保各项活动有序开展、取得实效。
（二）精心组织，突出特色。结合专业特点与学生实际，创新活动形式，丰富活动内涵，认真组织学生广泛参与，切实增强学风建设的针对性和吸引力。
（三）广泛宣传，营造氛围。充分运用各类宣传平台，及时报道活动动态、典型事迹和成效经验，扩大活动影响力，营造全员参与、齐抓共建的良好局面。
（四）认真总结，健全长效。各二级学院至少开展2项特色学风建设活动，及时总结经验做法，于5月底前将活动开展情况上传至“辅导猫-工作日志”中。活动开展情况将纳入二级学院学生工作年度考核。
附件：2026年春季学期“学风建设月”系列活动安排.docx
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2026年4月20日